篇一：小学学校结核病防控应急预案
XXXX学校结核病防治应急预案
结核病对人类的危害很大，对社会的稳定也造成很大的影响。我们要树立依法防控的思想，坚决按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、做好结核病预防工作，确保学校师生身体健康和社会稳定，根据上级有关精神和我校实际情况，特制订学校防结核病应急预案，以确保师生的安全，防止结核病疫情发生及蔓延。
一、预防措施：
1.学校有每周开展预防结核病病的卫生健康教育，定期组织全体师生体检。
2.严格落实因病缺勤学生的《因病缺勤追踪记录表》，督促学生到正规医院就诊，及时反馈病因病情。
3.学校安排专业保洁人员每天对教室、楼道、厕所等处进行消毒、通风。
4.定期检查饮用水质，确保师生饮水卫生。
5.按照卫生防疫部门的要求，每年对学生的预防接种情况进行检查，并定期督促学生打疫苗。
6.如学生或教师被认定为结核病病人、病原携带者和疑似病例，在治愈或者排除结核病嫌疑前，不得来校上课或从事学校工作。
7.任何人在学校发现结核病人或者疑似结核病病人时，-1-
都应当及时向学校安全应急领导小组报告。安全应急领导小组安排疫情报告人及时向当地卫生防疫机构报告疫情。学校如发现结核病疫情，应当立即采取隔离措施,并立即报告当地卫生行政部门。
8.不得隐瞒、谎报疫情，违法必究。
二、应急措施
1.若在学校发现结核病病人和病原携带者，应立即将其带到隔离室，按流程图上报处理，并严格执行隔离和消毒制度，将其所在区域进行严格消毒并通风。
患者隔离期限根据医学检查结果确定。拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离隔离治疗的，可以由公安协助治疗单位采取强制隔离治疗措施。
2.对疑似结核病病人，在明确诊断前，在场所进行医学观察。
3.对结核病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品和密切接触的人员，实施必要的卫生处理和预防措施。
4.若学生在校外发生疑似感染结核病的情况，需要及时向班主任请假，并如实报告病因病情。班主任应指导学生及家长做好必要的防护，单独驾驶交通工具到正规医院就诊。期间不要乘坐公共汽车，尽量避开人员聚集处。
三、监督和责任：
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1.学校上下人人重视，层层把关，领导起带头作用对传染病防治工作行使监督管理职权。
2.各班班主任要严格执行每日双测温制度，及时发现，及时上报。
3.如果因为某人的责任引起结核病大规模流行或引起相应后果的要受到学校或法律的相关处罚。
4.学校领导发现结核病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。
-3-
篇二：小学学校结核病防控应急预案
XX学校结核病防治应急预案
为进一步做好我校的结核病防治工作,确保全体师生身体健康和生命安全,规范学校结核病散发病例管理措施,妥善处置学校群体性结核病感染事件,努力维护校园和社会稳定;根据传染病防治法和突发公共卫生事件的应急条例的各项要求,我校将积极做好学校结核病防治工作,提高学校防控结核病的应急能力,特制订本预案;
一、严格组织领导
学校成立防控传染病工作领导小组,全面负责学校的各项防控工作;
组长：XX校长
对学校结核病防治工作负总责,具体落实人员分工、资金保证、部门协调;
副组长：XX分管副校长
协助组长做好相关事务工作;
教务主任：对班主任、科任教师及时培训与指导,督查防控结核病教育与宣传工作;
保健教师校医：督查学校具体各部门防控工作落实情况,信息上报;
班主任：具体负责本班的卫生区域打扫,结核病防治知识教育,落实晨检和午检及缺勤统计,学生突发事件处理及信息报告
科任教师:课前清点人数,关注课堂学生情况,对生病学生及时科学处置,马上送医院并报告班主任;
门卫：把好师生、外来人员进出校门关,严格执行门卫工作制度;
二、具体措施
一结核病常规预防学校措施
1.开展结核病健康教育;通过健康教育课、主题班会、宣传展板、黑板报、宣传窗、显示屏,或开展讲座、播放影像制品、告家长书等形式,对在校学生和教职员工广泛宣传结核病防治的核心知识,提高结核病的认知水平,增强自我防护意识,减少对结核病患者的歧视;
核心知识包括：1肺结核是一种慢性呼吸道传染病；2咳嗽、咳痰2周以上,或痰中带血丝,应当怀疑得了结核病；3得了结核病,应当到结防机构接受检查和治疗；4在结防机构检查和治疗肺结核,可享受国家免费政策；5只要坚持正规治疗,绝大多数肺结核患者是可以治愈的;6咳嗽、打喷嚏掩口鼻;7不随地吐痰;8出现肺结核可疑症状或被诊断为肺结核后,应当主动向学校报告,不隐瞒病情、不带病上课;9养成开窗通风习惯；10保证充足的睡眠,合理膳食,加强体育锻炼,提高抵御疾病的能力;
2.创建良好的学校卫生环境;做好校园环境的清扫保洁,消除卫生死角;特别要做好教室、图书馆阅览室、电脑室、宿舍、食堂等人群聚集场所的保洁和通风,保持室内空气流通;
3.落实学校健康体检、晨检及因病缺课登记和追踪制度;
1按有关规定将结核病的检查项目作为学校新生入学体检和教职员工每年常规体检的必查项目,并纳入学生和教职员工的健康体检档案;对于通过学校健康体检发现的疑似结核病病例,学校应当及时告知学生或家长到结核病防治机构检查确诊;
2落实由班主任或班级卫生员负责的晨检工作,重点了解每名学生是否具有咳嗽、咳痰、发热、盗汗等肺结核可疑症状;发现肺结核可疑症状者后,应当及时报告学校,告知学生或家长及时到结核病防治机构检查确诊;
3落实因病缺课登记和追踪制度;班主任辅导员应当及时了解学生的缺课原因;如怀疑为肺结核,应当及时报告;
4加强疫情报告;对学校通过健康体检、晨检等途径发现的结核病疑似病例,24小时内疫情报告人应当向教育行政主管部门、龙亢镇中心医院和怀远县疾病预防控制中心报告;
5建立健全校内有关部门之间、学校与家长之间、学校与当地医疗卫生机构及教育行政部门之间的联系机制,明确具体联系人和联系方式;
三、学校结核病散发病例管理措施
学校结核病散发病例是指在学校内发现结核病确诊病例,但未达到结核病突发公共卫生事件级别;应当在强化各项常规预防措施的同时,采取以病例管理为主的防控措施,严防结核病在校园内传播;
1.做好确诊病例的登记和管理工作;加强晨检及因病缺课登记和追踪工作,密切关注与确诊病例同班级学生的健康状况;
2.休学和复学管理;
1休学管理;根据结核病防治机构的休学诊断证明,学校对患结核病的学生采取休学管理;休学学生可住院或居家隔离治疗,并接受结核病防治机构的管理;
2复学管理;患病学生经治疗康复并取得县级及以上结核病防治机构或定点医疗机构出具的痊愈证明后,方可复学;
3.协助医疗卫生机构做好不需休学的结核病病例的管理;对经结核病防治机构诊断不具传染性、不需休学的学生结核病病例,保健教师或班主任应当协助结核病防治机构督促患者按时服药,并定期到结核病防治机构或定点医疗机构进行随访复查;
4.积极协助结核病防治机构对结核病病例的密切接触者进行筛查;密切接触者筛查无异常的学生和教职员工可正常上课、上班,学校应当要求其对自身健康状况进行密切自我观察;一旦出现咳嗽、咳痰等肺结核可疑症状,应当及时到当地医疗卫生机构就诊;
四、学校结核病突发公共卫生事件的应急处置措施
学校结核病突发公共卫生事件应当严格按照突发公共卫生事件应急条例及相关预案进行处置;学校和医疗卫生机构在落实上述各项防控措施的基础上,进一步强化疫情监测、密切接触者筛查、病例治
疗管理、环境消毒、健康教育等防控措施,最大限度地减轻疫情危害和影响;
1.在卫生部门的指导下,强化开展全校师生及学生家长防治结核病知识的健康教育工作,及时消除其恐慌心理;
2.加强学校每日晨检、因病缺课登记和追踪工作;
3.配合卫生部门做好现场调查、密切接触者筛查以及确诊病例的治疗管理等工作;
4.加强学校环境卫生、公共场所通风等措施,并在卫生部门的指导下做好相关场所的消毒工作;
5.落实医疗卫生部门要求的其他防控措施;
XX学校结核病防治应急预案
2017年3月
篇三：小学学校结核病防控应急预案
河南省学校结核病疫情处置技术方案（试行）
为规范我省学校结核病防治工作，有效防范学校结核病疫情的传播流行，确保广大师生身体健康与生命安全，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》和《学校结核病防控工作规范（试行)》等的有关规定，制定本方案。
一、实施范围
全省各级各类学校及托幼机构。
二、结核病疫情的监测
（一）各级医疗卫生机构须如实报告学生肺结核患者及疑似者,不得隐瞒学生身份。在传染病报告卡“工作单位”栏填写学生所在的学校(系、年级）及班级。各级结核病防治机构应加强对医疗卫生机构的督导，规范传染病报告卡的填写.（二)各级结核病防治机构要指定专人每日浏览《中国疾病预防控制信息系统》的结核病疫情报告情况.凡发现报告的学生和教职员工肺结核患者及疑似者，应按照《中国结核病防治规划实施工作指南》（以下简称《指南》）的要求开展追踪工作；对报告肺结核患者及疑似者为非“学生"的的青少年，应追踪核实身份。
（三）各级结核病防治机构每周对学校肺结核疫情进行分析（见附件1），每月形成学校肺结核疫情报告（见附件2）并在每月20号之前逐级上报。一旦发现学校结核病疫情须书面告知学校；发现学校结核病疫情报告数异常增高,应立即向当地卫生、教育行政部门报告（见附件3-1）。
三、结核病疫情的预警
根据我省工作实际，现制定4级学校结核病防控预警机制和处置原则：
第4级:当学校的教职员工和学生中发生一例活动性肺结核患者（包括结核性胸膜炎，下同)，应对其密切接触的教师、同班、同宿舍的同学在患者发现15天内进行结核病筛查。
第3级:如在一个月内发生两例活动性肺结核患者，应对其密切接触的教师、同年级的同学在患者发现15天内进行结核病筛查。
第2级：如在一季度内发生三例活动性肺结核患者，应对全校的教职员工和学生(大专院校以学院或系为单位）在患者发现15天内进行结核病筛查。
第1级:如在一个月内发生三例活动性肺结核患者,对全校的教职员工和学生（大专院校以学院或系为单位)在患者发现15天内进行结核病
筛查。同时，根据需要，从筛查之后计算，在第三个月对全校的教职员工和学生进行第二次结核病筛查。
四、结核病疫情的处置
（一）散发及聚集性疫情处置
1、书面通知学校。各级结防机构发现教职工和学生结核病疫情后,须书面告知所在学校（告知书见附件3—2）。
2、现场调查及处置
对结核病疫情的调查处置应遵循边调查、边处理、边完善的原则。
（1）现场调查前的准备
组建现场处置小组:成员包括流行病学、临床、检验、健康促进和管理人员等,并明确参与现场调查的人员分工，可分为现场调查组、现场处置组和卫生宣教组等。
准备现场调查材料：疫情现场处置小组应准备好现场调查所必需的记录本、个案调查表、密切接触者调查表、PPD皮试、个人防护用品、宣传材料等。
(2)开展现场健康教育
学校要密切配合结核病防治机构,在现场调查前,共同做好师生的健康教育工作。通过专题讲座、展版和发放卫生宣传材料等形式宣传结核
病防治基本知识,消除师生的恐慌心理，维持学校正常的学习、工作和生活秩序。（健康教育材料内容参见附件4）.
（3）现场流行病学调查
1)现场基本情况调查
调查发生疫情的学校名称、详细地址、在校学生数、教职员工数、年级(班级）组成及人数、学生来源、教室和宿舍容量、学校校医的配置等.实地查看结核病患者所在班级、宿舍等场所的环境卫生条件（学校基本情况调查内容参见附件5）。
2)疫情基本情况调查
详细了解首发病例和后续结核病患者发病、就诊、诊断和治疗管理过程，目前的健康状况;结核病患者的时间分布、班级及宿舍分布情况和相互间的联系；已采取的处理措施等。填写《学校结核病疫情基本情况调查表》（见附件6)3)确诊患者的个案调查
对所有确诊的肺结核患者开展详细的个案流行病学调查（参见附7），调查内容包括患者的基本信息,发病和诊疗经过，发病后的活动和密切接触者，目前的治疗转归结果等。
通过调查活动性肺结核患者出现症状后的学习（工作）、生活经历，确定与其发生接触的人员名单，并详细记录接触者的姓名、性别、年龄，与患者的关系、接触时间、接触场所、接触的密切程度、现详细住址、联系电话等.疫情现场处置小组对确诊的活动性肺结核患者必须留取其痰标本，开展涂片、培养、药敏检查，对培养获得的结核分支杆菌分离株送有资质的实验室进行DNA指纹同源性分析,以判断患者之间是否存在分子流行病学上的关联。
4）密切接触者调查
学校应根据四级预警机制立即组织人员开展肺结核患者的密切接触者基本情况调查(见表8—1)，并进行结核病症状问诊,将结果上报结核病防治机构（问诊见附件8—2）.5）密切接触者检查
结防机构根据密切接触者调查人员信息,积极追访密切接触者，对其采取下述措施（见附件8—2）。
ⅰ
开展健康教育工作
对接触者检查前，应开展健康教育工作。主要是讲解接触者检查的重要性，以消除其顾虑。
ⅱ
结核菌素检查：所有的密切接触者均开展结核菌素（PPD）检查（有结核菌素试验禁忌症除外,有禁忌症者采用胸透检查方式).ⅲ
胸部X线检查：PPD强阳性者或有肺结核可疑症状者需进行胸部X线检查，有条件者可进一步做CT等检查。
ⅳ
痰涂片抗酸杆菌检查：PPD强阳性者胸部X线检查异常者或有肺结核可疑症状者需进行3次痰涂片检查。
密切接触者筛查率达到95%以上,筛查结束后三个工作日内由结防机构将筛查结果向当地教育和卫生行政部门报告。
3、现场控制措施
（1）对确诊患者采取的措施
对确诊的肺结核患者要按照《指南》的要求落实规范化治疗管理。对具有传染性的肺结核患者采取休学管理，在家隔离治疗（符合住院治疗的患者应到结核病定点医院住院治疗)。传染性消失后,凭当地结核病防治机构的诊断证明复学（复学证明见附件9）.（2)单纯PPD强阳性的密切接触者:PPD试验强阳性、胸片正常者，在征求其知情同意后可在当地结防机构或校医的指导下进行抗结核预防性治疗,校医、班主任等负责预防治疗的督导管理和服药过程中不良
反应的监测、处理等。（预防性治疗知情同意书参见附件10，预防性治疗推荐方案参见附件11)（3）其它密切接触者建议定期进行随访复查，一旦出现肺结核的可疑症状，应立即到当地结核病防治机构就诊检查。
（4)对患者所处环境处理措施
在医疗卫生机构感染控制人员的指导下,对患者学习、生活或居住的环境等进行紫外线照射消毒；也可用0。5%～1。0%过氧乙酸溶液薰蒸或过氧化氢复方空气消毒剂进行喷雾消毒。同时加强开窗通风换气,保持空气流通.对患者使用的被褥等物品进行晾晒。
4、形成调查报告
学校结核病疫情现场调查处置结束后2周内,疫情现场处置小组应写出详细的调查报告，及时上报卫生、教育行政部门和上级业务主管部门，通报同级卫生监督机构.调查报告的具体内容包括疫情发生地的基本情况,疫情概况,疫情发生、发展情况和处理措施，现场调查和处理过程,结论和建议等。对学校结核病疫情的发生和处理情况进行系统地总结,分析发生的具体原因,提出今后应对类似疫情事件的防范和处置建议（调查处置报告模板参见附件12).（疫情处置流程图参见附件13）
（二）学校结核病突发公共卫生事件
一所学校在同一学期内发生10例及以上有流行病学关联的结核病病例,或出现结核病死亡病例时,分管该校的县级卫生行政部门按《国家突发公共卫生事件应急预案》等规定核定事件，确定是否构成突发公共卫生事件。县级以上卫生行政部门也可根据防控工作实际，按照规定工作程序直接确定学校结核病突发公共卫生事件。
学校结核病突发公共卫生事件应当严格按照《突发公共卫生事件应急条例》及相关预案进行处置.学校和医疗卫生机构在落实上述各项防控措施的基础上，进一步强化疫情监测、密切接触者筛查、病例治疗管理、环境消毒、健康教育等防控措施，最大限度地减轻疫情危害和影响.五、各部门职责
(一）
卫生行政部门
1、将学校结核病防治工作纳入当地疾病预防控制工作计划，实行目标考核；
2、会同教育行政部门，制订符合本地区实际情况的学校结核病防控对策、措施；
3、组织医疗卫生机构为辖区内学校结核病防控工作提供技术指导;4、制订本地区学校结核病疫情处置方案,组织开展学校结核病公共卫生事件的现场调查和处置工作;
5、配合教育行政部门,对辖区内学校防控措施的落实情况进行督导检查.6、与同级教育行政部门共同组织开展学校结核病防治工作相关知识的培训；
7、负责向同级教育行政部门通报本地区学校结核病疫情相关信息。
（二)教育行政部门
1、主动配合卫生等部门，制订符合本地区实际的学校结核病防控对策、措施；
2、协助同级卫生行政部门制定本地区学校结核病疫情处置方案，并配合组织实施;3、督促落实学校结核病疫情报告制度，负责对学校结核病疫情报告和结核病防治工作的督促与检查;4、检查督促辖区内学校落实各项结核病防控的措施，负责与卫生行政部门共同组织开展学校有关人员结核病防治工作相关知识的培训；
5、配合卫生部门监测辖区内学校结核病发病情况，适时发布健康提示；
6、协助卫生部门做好学校结核病暴发疫情的处置等工作。
7、建立责任追究制，对出现结核病疫情的学校依据结核病防治机构的书面通知再次下发通知，对不积极配合调查的学校或个人进行通报批评等处罚措施。
（三）
医疗卫生机构
建立与辖区内学校结核病防控联动机制，指导学校落实各项具体防控措施。
1。疾病预防控制机构（结核病防治机构)（1）负责为学校提供结核病防控、疫情监测和报告相关知识的宣传与培训等业务技术指导;（2）监测分析学校结核病疫情,及时向学校通报辖区内结核病疫情信息;(3）负责学校结核病疫情的现场调查处置；
(4）负责患者的诊断、治疗管理；
（5）协助教育部门开展学校结核病防控的健康教育。
2。医疗机构（结核病定点医疗机构）
（1)负责结核病患者的诊断、报告和转诊；
(2）及时向当地疾病预防控制机构（结核病防治机构)通报结核病患者信息；
（3)在学生结核病患者就诊和治疗过程中，开展对患者的健康教育；
（4）负责学生结核病患者住院期间的规范化治疗。
(四)学校
1、根据教育行政部门的部署，在卫生部门指导下，将结核病防控和由此发生的相关费用纳入学校工作计划;2、负责建立健全本单位结核病疫情的发现、收集、汇总与报告管理工作制度
3、建立一把手负总责、分管校长具体抓的防控工作责任制，并将责任分解到部门、落实到人,并承担检查所需费用；
4、明确结核病疫情报告人负责本单位内结核病可疑症状者的发现、推荐和结核病疫情等健康信息的收集、汇总与报告工作；
5、配合卫生部门对校医等有关人员进行结核病防控知识培训；
6、开展结核病防控健康教育；
7、指定专人（部门）积极配合卫生部门和结核病防治机构做好发生结核病疫情后的4级预警机制的处理和结核病聚集性疫情处置等工作.
8、学校责任人在收到当地结防机构结核病信息告知通知后，三天内应予以答复，协商后续现场调查、筛查等相关事宜。
六、相关概念
（一）散发病例：是指同一学校在短期内（3个月内）发现3例以下活动性肺结核患者或结核性胸膜炎,且与往年相比没有明显增多.（二）聚集性疫情：是指同一学校在短期内(3个月内）发现3例以上及10例以下有流行病学关联的肺结核患者，或者肺结核患者的密切接触者与对照人群相比结核菌素试验的阳性反应率异常升高。
以下几种情况应考虑有聚集性感染的存在：
（1）在小学、中学、大专院校等危险人群中发现有传染性肺结核患者时；
(2)同一所学校内有2名以上30岁以下的年轻人发生传染性肺结核时;（3)结核性胸膜炎多发时；
(4）幼儿园、托儿所和婴幼儿中出现结核性脑膜炎时；
（5)结核菌素试验强阳性特别多时；
（6)同一群体中两次结素反应频数分布向右移,原单峰线形消失.
（三）学校结核病突发公共卫生事件:一所学校在同一学期内发生10例及以上有流行病学关联的结核病病例，或出现结核病死亡病例。
（四）活动性肺结核密切接触者：是指与活动性肺结核患者长时间(1个月以上）在同一房间学习(工作）、居住、生活的接触者，包括患者的家庭成员、同学（或同事）、室友、教师等以及根据实际情况判断的其他密切接触者。
(五）流行病学关联：是指肺结核患者之间有明确的密切接触史,同时参考临床资料和实验室检验结果等确定具有相关性。
附件1年学校结核病疫情分析监测记录表
时间段
年
月
日(星期）———-—-—
月
日
时（星期）
备注：
一周结核病疫情
全市(县）共发现
例“职业”、“工作单位”与年龄不符逻辑性＊
的报告卡，已通知
进行确认并修改。
报告学生卡片数（已审核）
异常及集聚情况
总数
涂（+)
菌（-)
未痰检
胸膜炎
反馈结果
反馈人
填写信息完整性＊
记录人
全市(县）共发现
例学生报告卡未填写学校、年级、班级等名称,已通知
进行补充、修改。
日期
填写说明：“*”已通知….。后面填写内容,市级监测时填县级结防机构名称，县级监测时填具体操作人员.
附件2学校结核病疫情月报告格式（参考模板）
一、基本信息
二、异常及聚集性病例情况
三、核实信息及采取措施
四、反馈结果
附件3-1关于
学校结核病疫情的报告(参考模板）
局：
经我单位结核病疫情监测,发现
学校结核病疫情异常增高，共发现活动性结核病患者人，其中涂阳人，涂阴
人.按照国家教育部、卫生部《学校结核病防控工作规范》（卫办疾控发〔2010］
133号文件)和《河南省学校结核病疫情处置方案》要求，须启动
级应急响应，安排曾与该疫情密切接触的人员进行结核病筛查（作结核菌素试验，根据省教财〔2009〕47号文件规定,结核菌素试验为有偿服务项目，每人次收费10元），对发现的续发病人或重症感染者,进行治疗或预防性服药.符合《学校结核病防控工作规范》规定进行休学的确诊患者，及时安排学生休学隔离治疗，何时复学，以结防机构复学证明为准。同时，学校要深入开展健康教育活动，宣传和普及结核病知识,减少结核病的传染。
市（县）结防机构负责人（签字）：
市（县）
结核病防治所（科）(盖章）
年
月
日
附件3-2河南省
学校结核病处置告知书（参考模板）
学校：
您校
年级
班教师／学生，男（女)
岁,联系电话:，家庭住址：
在我eg（或）诊断为：
型肺结核／结核性胸膜炎，痰涂片结果：阳（阴）性，有较强(一定）的传染性。诊断医生：
。按照国家教育部、卫生部《学校结核病防控工作规范》（卫办疾控发〔2010］
133号文件)要求,请贵单位协助做好以下工作：
1、在接到通知后，请立即核实疫情基本信息.发现信息有误，请及时与市（县）结防机构联系（联系电话:）。
2、诊断为活动性肺结核病的患者，应立即安排学生休学隔离治疗,休学时间为4个月,何时复学，以结防机构复学证明为准.3、指定专人对该患者密切接触的人员进行症状筛查，并做好登记(该记录送交结防机构存档）.对出现疫情的寝室、教室及其他公共场所进行消毒，经常开窗通风换气。
4、按照《河南省学校结核病疫情处置方案》要求，启动
级应急响应，在学校接到该通知15天内,安排曾与该疫情密切接触的人员进行结核病筛查（作结核菌素试验)，发现的续发病人或重症感染者，进行正规治疗或预防性治疗。根据省教财〔2009〕47号文件规定，结核菌素试验为有偿服务项目,每人次收费10元。
5、学校要深入开展健康教育活动，宣传和普及结核病知识，减少结核病的传染.6、本通知一式两份，市(县）结防机构和发生疫情的学校各存一份（在疫情发生3天内送达该学校）.
发生疫情学校的主管责任人（签字）:
市（县）结防机构负责人（签字）：
市（县）
结核病防治所（科）(盖章)
年
月
日
附件4健康教育材料(参考模板）
学校结核病健康教育重点宣传的内容
1。肺结核是一种慢性呼吸道传染病，痰涂片阳性的肺结核患者是结核病的主要传染源；
2.咳嗽、咳痰2周以上，或痰中带血丝；胸闷、胸痛、低热、盗汗、体重下降、食欲减退等为肺结核的可疑症状者,应怀疑得了结核病；
3.出现肺结核的可疑症状，应到属地的县（区)级结核病防治机构（或定点医院)进行胸部X线检查和痰涂片检查;4。国家实行肺结核的免费诊断和治疗政策。学生肺结核患者在属地县（区)级结防机构（或定点医院）进行的胸部X线检查、痰涂片检查和抗结核药品的治疗可享受国家免费政策;5。学生一旦被诊断为肺结核,要主动向学校校医或班主任报告，不要隐瞒病情，不要带病上课；
6。肺结核的治疗要遵照医嘱坚持全程规则治疗，绝大多数肺结核患者是可以治愈的，如果不坚持规律治疗,就会产生耐药，导致结核病治疗失败；
7。咳嗽、打喷嚏掩口鼻,不要面对他人；
8。不随地吐痰，不要将痰咽下,咳出的痰液要用纸裹住仍垃圾桶内；
9.宿命、教室、图书馆等室内场所每天要注意开窗通风,确保室内新鲜空气流通和交换；
10。保持生活规律、充足的睡眠，合理膳食，加强体育锻炼，提高抵御疾病的能力。
附件5学校基本情况调查表
1、学校名称:地址：
2、所在系：
年级数：班级数：平均每班人数:3、学生总数：其中男生数：女生数:住宿生数：走读生数：
4、教职员工总数：其中教师数：其它员工数：
5、教学楼
楼层：层
班级分布：
教室面积（㎡）：
教室通风:
教室环境卫生状况：
6、教研室
分布:教研室面积（㎡）:教研室容量：人/间
通风情况：
环境卫生状况：
7、宿舍楼
楼层：层
每间宿舍面积（㎡）：平均住宿人数：人/间
宿舍通风:
宿舍环境卫生状况:8、食堂
楼层：层
食堂面积(㎡）：
环境卫生状况：
9、图书馆
楼层：层
阅览室面积(㎡）：
借阅室面积（㎡）:环境卫生状况：
附件6学校结核病疫情基本情况调查表
信息来源：1、监测发现
2、学校报告3、媒体报道4、群众举报5、聚集性其它(）
疫情预机构（学校)名称：
警信息
报告肺结核或疑似肺结核患者数：
人
报告患者的起止时间：
年
月
日至
年
月
日
序号
123…
现场调查核实情况
姓名
性别
年龄
职业
诊断
现场核实结果
流行病学关联（患者之间的分布关系，是否同年级、同班级、同宿
舍等）：
处理意见：
（通过现场调查核实结果，根据患者之间有无流行病学关联，进行
现场流行病学调查和应对处理或常规处理）
现场调查核实时间:
年
月
日
现场调查核实人员：
附件肺结核患者的个案调查内容
病例分类：1、实验室诊断病例
2、临床诊断病例
1。一般情况
1。1姓名:
1.2性别：（1)男
（2）女
1.3出发日期：
年
月
日（年龄
岁）
1。4职业：（1）学生
(2）教师
(3）其他(）
1.5年级（系）和班级:
年级
班,班级人数
人
1。6宿舍:
幢
室,同室居住人数
人
宿舍面积（平方米)：，窗户面积(平方米）：
通风情况：（1）不开窗通风
（2)不定时开窗通风
（3）每日开窗通风
宿舍环境卫生：(1）好
（2）一般
（3)差
2.既往病史和接触史
2。1既往结核病史：（1）有（时间
年)（2)无
2.2慢性肝病史:（1)有
(2）无
2.3慢性肾病史：
（1）有
（2）无
2。4糖尿病史：
（1）有
（2）无
2。5吸烟史：（1）现在吸
（2）以前吸
（3）不吸
2。6发病前，家庭成员有无结核病患者？（1）有
（2）无
(3）不知道
若有，是否与患者密切接触？（1）是
(2)否
（3）不知道
2。7发病前，同班级有无结核病患者？（1）有
（2）无
（3）不知道
若有，是否与患者密切接触?（1）是
（2）否
（3）不知道
2。8发病前，同宿舍有无结核病患者？（1）有
（2）无
(3）不知道
若有，是否与患者密切接触？(1）是
（2)否
(3）不知道
3．营养和其他健康状况
3.1营养状况：（1）好
（2）一般
（3）差
3.2睡眠状况：（1）好
(2)一般
（3)差
3。3学习、工作和生活压力:（1）大
(2）一般
（3）小
4.发病和就诊情况
4。1是否有症状:（1）有
（2）无
首次症状出现日期：
年
月
日
4.2首次发病出现症状：（1)咳嗽
（2）咳痰
（3)咯血或血痰
（4)胸痛
（5）胸闷气短
（6）低热
4.3首发症状自我感觉的严重程度:（1)轻
（2）中
（3）重
4.4就医过程
就诊日就诊序次
期（年月日)1（初诊）
23………
就诊主要原因
就诊单位
诊断结果
治疗情况
5.确诊和治疗情况
5。1确诊日期：
年
月
日
5.2网络直报时间：
年
月
日
5。3确诊医疗机构：
5。4诊断结果：
5.5确诊后是否休学治疗：(1）是
（2）否
如是,休学开始日期：
年
月
日
5.6是否休学住院治疗:（1）是
（2）否
若是，入院时间：
年
月
日
出院时间:
年
月
日
5。7是否休学居家治疗：（1)是
（2）否
6。患者的临床诊治资料(从结防机构或定点医院的病案资料直接获取）
6.1患者发现方式：（1）因病就诊（2）转诊（3）追踪（4)因症推荐
（5）接触者检查（6)健康检查（集中筛查）（7）其他
6.2结核菌素试验(PPD)结果（mm）:
试验日期：
年
月
日
6.3X线胸片检查异常情况：
左(1）有（若有,请表明：上
中
下）
（2）无
右（1)有（若有，请表明：上
中
下)（2）无
空洞:(1）有
（2）无
粟粒：（1）有
（2)无
6。4痰菌实验室检查结果
痰涂片结果(1）阴性
（2）阳性：
（3)未查
培养结果(1）阴性
（2）阳性：
（3）污染
（4）未查
药敏结果
H耐药
敏感
污染
未做
R耐药
敏感
污染
未做
S耐药
敏感
污染
未做
E耐药
敏感
污染
未做
初步菌种鉴定结果：结核分枝杆菌
非结核分枝杆菌
其他
6.5诊断结果：
6.6诊断分型:（1）Ⅰ型(2）Ⅱ型（3）Ⅲ型(4)Ⅳ型（5)Ⅴ型
6.7登记日期:
年
月
日
6。8登记分类：(1)新患者（2）复发（3)返回（4）初治失败
(5）其他
6.9开始治疗日期：
年
月
日
6.10治疗方案：
6。11治疗管理方式:（1）休学住院治疗（2）休学本地居家治疗
（3）未休学在校治疗（4）回外地原籍治疗
7。确诊前的学习和生活情况
7.1患者发病确诊前的上课地点
同教室学生范围
同楼层教室及学生范围
备注
教室
起始时间
终止时间
上课频率
地点1地点2………
绘出教室及班级分布图
7。2患者发病确诊前的居住地点（宿舍）
同宿舍学生范围
同楼层宿舍及学生范围
备注
宿舍
起始时间
终止时间
居住频率
地点1地点2………
绘出宿舍分布图
7。3患者发病确认前的居住地点（家庭）
起始时间
终止时间
居住频率
同家庭成员范围
备注
家庭
地点1地点2地点3………
调查单位:时间:
附件密切接触者调查
1、学习（工作）、生活情况:时间、活动内容、活动地点、近期（一般指近3个月内）经常接触的人员名单,接触人员名单分为集体单位（班级名称、宿舍名称）和家庭（家庭成员名单、联系方式）。将调查的密切接触者基本情况填写在8-1。
8—1肺结核患者的密切接触者基本情况调查一览表
性年现详细与患者接触时接触地联系电姓名
别
龄
住址
的关系
间
点
话
※
接触地点:教室、宿舍、食堂、图书馆等
2、对活动性肺结核患者的密切接触者询问是否具有肺结核可疑症状，开展PPD检查、胸部X光片检查、痰涂片检查，并将有关的筛查结果填写在8—2.
8—2肺结核患者密切接触者筛查情况一览表（参考）
胸部X咳嗽咳痰
咯发胸痛
血
热
乏力、盗汗
其他
平均直径(mm)光未做
片检查
阳阴未涂涂性
性
查
阳
阴
筛查结果
痰涂片检查
活动性肺结核
未查痰
疑似肺结核
单纯PPD强反应
其它
现姓名
性别
年龄
详细住址
与病例关系
＊
联系方式
接触地点*接触方式*肺结核可疑症状
筛查时间
PPD检查
＊与病例关系：同学、室友、家属、其它；
＊接触地点:教室、宿舍、食堂、图书馆等；
*接触方式：同教室、同宿舍、同一家庭、其它等。
附件河南省
市(县)
结核病患者复学诊断证明
学校：
学生
,性别
,年龄
岁，系贵校
年级
班学生，于
年
月
日在市(县）
诊断为传染性结核病，于
年
月
日在市(县）
开始服药(住院治疗)，经过
个月治疗后，于
年
月
日在市(县)
检查后痰检阴性,后续治疗可在你校校医督导下继续服药，准予入校复学，特此证明.
市（县）
(盖章）
年
月
日
附件1预防性治疗知情协议书（参照模板）
结核病是严重危害人类健康的慢性传染性疾病，也是我国重点控制的重大传染病之一.结核菌素试验强阳性感染者若不进行抗结核药物预防性治疗,有可能发展为活动性结核患者；若进行药物预防性治疗，可以使部分强阳性感染者减少发展成为活动性结核患者的机会.因此,开展对结核菌素试验强阳性感染者的药物预防性治疗也是防治结核病的重要组成部分。
如果您曾经与传染性肺结核患者有密切接触，结核菌素反应硬结平均直径≥15mm，或或不足15毫米但皮试部位出现水泡、坏死、淋巴管炎，为强阳性反应，胸部X线检查未见异常.提示您感染了结核菌，且具有较高的发病机会，建议您进行抗结核药物预防性治疗。
在结核病防治专业机构人员的指导和监督下,根据要求进行抗结核药物预防性治疗，您的治疗最终会获得较好的预防效果。预防性治疗中所用的抗结核药物如异胭肼、利福平、利福喷丁等都已在临床应用并被证明是最安全、最有效的，但由于预防性服药的时间较长，一般为3－9个月，而且存在个体差异，因此在用药过程中可能出现不良反应。如果您在用药中出现任何不适，不要自行停药，请您及时通知医生或到结核病专业机构，我们将采取有效措施进行处理.
您参加抗结核药物预防性治疗是完全自愿的。不管您是否愿意参加药物预防性治疗，都要阅读以上文字，签署您的意见.如果您愿意参加预防性治疗,我们将推荐预防性治疗的方案让您选择，并由医生给您进行指导，由监督人员督促您按时服药，并及时了解您用药后的反应，确保您全程服药（注：请在服药前和预防性治疗期间的每个月进行肝功能检查）；如果不愿意进行预防性治疗,请您签名并注明理由，我们将保存备查;您要特别注意加强体育锻炼、增加营养、注意劳逸结合，保证良好的睡眠，增加身体抵抗力；同时，您也可定期到结核病防治专业机构进行复查或出现肺结核病的可疑症状(咳嗽、咳痰2周以上或痰中带血丝等）时随时就诊。
自愿预防性治疗者签字：
日期：
年
月
日
不愿预防性治疗者签字：
日期:
年
月
日
家长签字：
日期:
年
月
日
医生签字:
日期：
年
月
日
附件11结核感染者预防治疗方案
1、单用异烟肼.剂量每天每公斤体重10—15mg,顿服,每日不超过300mg,疗程为6个月。此方案不良反应相对较小，但疗程长,在服药过程中需加强治疗管理.异烟肼耐药率高的地区不推荐此方案。
2、异烟肼和利福平。
异烟肼的剂量同前，利福平剂量每天每公斤体重10～20mg,顿服，每日不超过600mg，疗程为3个月。此方案不良反应稍多，但疗程短，患者依从性相对较高.3、异烟肼和利福喷丁
异烟肼的剂量及服用方法同前，利福喷丁每周两次，剂量450～600mg/次，顿服，每次不超过600mg，疗程为3个月;此方案不良反应较少，疗程短.15以下儿童虽尚无剂量规定和经验。但应根据儿童体重在医师指导下服用。
(具体方案可参照国家出版的《结核病化学预防及预防接种手册》执行）
附件12疫情现场调查处置报告写格式（参考)一、基本信息
二、疫情发生发展情况
三、病例发现情况、四、疫情特征分析
五、已采取的措施
六、下一步工作建议
附件13学校结核病疫情的应急处置流程图
疫情的监测
疫情报告
疫情现场调查前的准备
现场调查前的卫生宣教
现场基本情况和疫情发生情况调查
个案流调和密切接触者的确定
密切接触者
PPD监测和可疑症状筛查
一般接触者
心理疏导、健康教育和定期随访
PPD阳性反应者或可疑症状者
拍X光片和痰涂片检查
患者
治疗管理
单纯PPD强阳性者
预防性服药
篇四：小学学校结核病防控应急预案
学校结核病防控应急预案
长冈小学校传染病防控活动方案
为有力地保护全校师生身体健康和生命安全，促进学校发展，维护学校稳定，将常见传染病预防控制工作依法纳入科学、规范、有序的轨道，形成工作常规，根据我校实际，制定此预防控制措施和应急预案：
一、领导小组：
组长：凌南海
副组长：李建军
钟晓军
林福永
谢玉盛
组员：兰国兴
陈敏悦
各班班主任
部分科任教师
职责分工：
指挥：陈兴
协调组织报告：黄明亮
宣传：王丽雯
后勤保障：刘树海
安全：吴林长
一二学年：饶凌云
三四五学年：谢芳
二、疫情报告程序
┌――→主管校长（或主管主任）――→校长
各班班主任
┌――――――→区疾控中心
└――――――→保健所―→教育局体卫艺科
三、遵循预防为主，狠抓措施落实
1.做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。通过多种形式对学生进行预防传染病知识的宣传教育；利用生命教育课，开展好以预防常见传染病为重点的健康知识教育。
2.组织全校教职工传阅学习有关法律法规，增强教职工法律意识和责任感。有计划地做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病及时就医；教育学生坚持锻炼，增强对疾病的抵抗能力。
3.开展爱国卫生运动，搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。
4.加强门卫管理，积极争取相关部门的支持，共同做好学校周边不符合食品卫生要求的饮食摊点的整治，切断外来传染病源，消除引发学校传染病的隐患。
四、应急处理措施
1.学生或教职工一旦出现流感、风疹、流脑、麻疹、水痘、手足口病、结核病等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班；
2.如一个班级中有同时五人以上发烧，应启动预警机制，加强监控，如多个班级出现类似症状，应立即向教育局、保健所和疾控中心报告。
3.学生或教职工在校内出现传染病，要及时启动应急预案，在领导小组的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，并由学校安全管理人员或卫生保健老师立即通知疾控中心。疾控中心给出初步意见后，按医嘱立即通知出现传染病症状
学生的家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院（护送人员按医嘱或穿好防护服，戴口罩、手套）。如果是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病立即转传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由校医护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。
4.在校内发现传染病的学生或教职工，学校应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内立即通知疾控中心，按医嘱利用学校隔离室进行隔离观察，并由学校安全管理人员或卫生保健老师马上打“120”电话，送定点传染病医院诊治。
5.学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。
6.如传染病烈性感染，应请示疾控中心及教育局决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群,具体做到：
①封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和县科教局的处理意见。如校领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，校领导班子开始工作。
②疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。
③疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。7.学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。
长冈小学
2021年3月5日
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
篇五：小学学校结核病防控应急预案
北京市
学校肺结核疫情处置预案
北京市教育委员会
北京市卫生局
目
录
一、前言.........................................................3二、总则.........................................................3三、组织领导.................................................5四、学校肺结核疫情的定义.........................9五、学校肺结核疫情的监测与报告.............9六、疫情处置程序.......................................13七、肺结核疫情处置中的健康教育...........16八、调查报告...............................................17九、疫情处置过程中的对外信息发布.......19十、保障措施...............................................1一、前言
结核病主要通过近距离呼吸道传播，在群体环境下，如果存在结核病传染源，就特别容易发生结核菌的传播。学校是典型的群体环境，存在发生结核病疫情的高风险，需要给予重点关注。本预案旨在发现学校肺结核疫情后，通过采取一系列干预措施，防止传染进一步扩散，达到发现疫情，及时处置，保障广大师生健康和社会稳定的目的。
二、总则
1、指导思想
贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》和国务院颁发的《突发公共卫生事件应急条例》，按照依法、科学、规范、有序的原则，构建学校肺结核疫情应急处置机制，提高应急处理能力，保障广大师生的身体健康和生命安全，确保首都社会稳定和经济发展。
2、工作原则
政府领导，部门配合；分级负责，属地管理；依法处置，科学应对；加强监测，及时处置；预防为主，常备不懈；专群结合，以专为主。
3、编制依据
《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急
条例》、《国家突发公共卫生事件应急预案》、《卫生部法定传染病疫情和突发公共卫生事件信息发布方案》、《中国结核病防治规划实施工作指南》。
4、适用范围
我市所有大中小学校。
三、组织领导
学校肺结核疫情处置工作适用属地化管理的原则。
1、学校
是学校肺结核疫情处置的责任主体。学校应当认真贯彻执行传染病防治法律、法规，做好肺结核病的预防和控制管理工作。主管校长是学校肺结核疫情处置
的第一责任人。大学校医院/医务室在结防机构的指导下，具体负责肺结核疫情预防控制以及处置措施的落实。中小学卫生室协助区县结防所、中小学保健所进行疫情处置。
2、区县结核病防治所
是学校肺结核疫情处置的主要技术指导单位和责任单位。区县结核病防治所应常规成立学校肺结核疫情处置小组。由业务主管所长任组长，成员包括结核病控制、现场流行病学调查、应急处置、结核病诊断和治疗、实验室检测、健康教育等方面的专家和技术人员。在发生肺结核疫情
时，疫情处置小组要在学校/中小学保健所的配合下深入现场，并具体负责肺结核疫情的核实、流行病学调查、病人的发现、诊断、治疗和管理、健康教育和咨询服务、对事件的发展趋势进行评估和预测以及出具疫情处置报告等。
3、区县中小学保健所
在区县结核病防治所的指导下协助学校实施肺结核疫情处置措施。
4、区县教委
负责辖区内中小学校结核病控制的组织领导以及学校结核病控制措施落实的监督管理。
5、区县卫生局
负责对辖区内学校结核病控制工作的监督管理。
6、市卫生局及市教委
负责预案启动后的组织领导，及时调集技术力量和各种物资，确保各项防控措施的落实；组织专家对事件处理情况进行综合评估；负责与上级卫生行政部门和其他地区卫生行政部门的沟通、信息交流和通报，适时公布事件相关信息，正确引导舆论导向；组织开展爱国卫生运动，宣传卫生防病知识。
7、市结核病控制研究所
参与区县的肺结核疫情处
置，为区县提供技术支持。
四、学校肺结核疫情的定义
在学校群体中，1个月内连续发现3例以上(含3例)有流行病学关联的肺结核病人。
五、学校肺结核疫情的监测与报告
1、监测
⑴班主任/学生管理员应及时了解同学健康状况，发现有可疑肺结核症状者，及时向校医院/卫生室报告。
⑵校医院/卫生室应提高警惕，对具有可疑肺结核症状者进行X胸片检查以及查痰，发现疑似或确诊肺结核病人应按照有关
规定及时报告，填写传染病报告卡，并在24小时内进行网络报告或寄送传染病报告卡，并将病人转诊至结核病防治机构。如果校医院/卫生室没有必要的检查手段，则将可疑肺结核症状者直接转诊至辖区结核病防治机构。
⑶结防机构肺结核专报管理人员，一旦发现学校肺结核报告病例，应立即向追踪核实人员提供病人相关信息。追踪人员应在3天内完成追踪。
⑷市级/区县结防机构门诊部医生，一旦发现学校涂阳肺结核病例，应详细记录病人的学校（专业、年级、班级）、住址和联系方
法，并进行核实。由结防所立即通知学校有关部门。
2、报告
⑴责任报告单位和责任报告人
区县结核病防治机构为学校肺结核疫情的责任报告单位。区县结核病防治机构有关人员为学校肺结核疫情的责任报告人。
⑵报告内容
在报告学校肺结核疫情时，要详细报告事件发生的时间、地点、波及的范围、人数、已经采取的措施、下步工作计划等。
⑶报告时限和程序
区县结核病防治机构发现学
11校肺结核疫情，应在24小时内向辖区卫生局以及市结控所报告，并同时启动疫情处置程序；区县卫生局和市结控所在接到报告后，24小时内向市卫生局报告。
区县结防机构
24小时内
24小时内
区县卫生局
24小时内
市结控所
24小时内
市卫生局
附图
学校肺结核疫情报告流程
12六、疫情处置程序
核实疫情
病人治疗管理
现场流行病学调查
确定密切接触者
范围
PPD监测及可疑症状调查
PPD强反应或有可疑症状者
X线胸片及痰菌检查
病人
单纯性PPD强反应者
治疗管理
化学预防
附图
学校肺结核疫情处置流程
1、进入现场前的准备
⑴病例核实
疫情处置小组接到疫情报告后，首先核实病例诊断，包括痰结核菌检查结果、X线检查结果。
13⑵处置通报
区县结防所核实无误后，向学校或/和区县中小学保健所进行通报疫情，以及下一步处置程序。学校应按照专业机构的要求进行各项准备工作，配合疫情处置。
⑶物质准备
准备调查表、宣传材料、PPD监测用品、消毒用品、防护用品等。
2、现场处置
⑴控制传染源，切断传播途径
对报告的肺结核患者按照有关规定进行治疗管理，具体参见《北京市大/中小学结核病控制常
14规工作规范》。
对病人暴露场所加强自然通风。
⑵密切接触者筛查
对所有病例开展个案调查，了解其活动范围，确定密切接触者人数及分布，并进行密切接触者筛查。
可疑肺结核症状调查：了解所有密切接触者是否有可疑肺结核症状。
PPD检查：所有密切接触者均应进行PPD检查。
X线胸片检查和痰结核菌检查：PPD强反应者以及有可疑肺结核症状者应进行X线胸片和痰
15结核菌检查以排除或确诊活动性肺结核。
对筛查发现肺结核病人的处理：参见《北京市大/中小学结核病控制常规工作规范》。
单纯PPD强反应者的化学预防：对于未构成传播条件下的PPD强反应者，采取自愿原则下的预防性治疗。对于已构成传播条件的PPD强反应者应采取各种措施，尽量提高预防性治疗的覆盖面，以减少续发病例。
七、肺结核疫情处置中的健康教育
发生肺结核疫情后，应迅速在校园内开展结核病防治健康教
16育活动，以稳定广大师生的情绪。
健康教育重点介绍结核病的传染源、传播途径、临床表现、结核感染与发病的关系、预防性治疗的意义等，提高广大师生对结核病防治的认知水平。
八、调查报告
区县结防所学校肺结核疫情处置小组按疫情发生、发展和控制的过程，收集相关信息，做好初次报告、进程报告、结案报告，及时上报区县卫生局和市结控所。
1、初次报告
报告内容包括疫情的发生地点、发生时间、发病人数、可能
1的原因、已采取的措施及下步工作计划等。
2、进程报告
报告疫情的发展与变化趋势、处置进程、事件的原因、势态评估、控制措施等内容。
3、结案报告
疫情处置结束后2周内,应提交结案报告。由区县结防所、学校、中小学保健所、区县卫生局、区县教委联合写出详细、全面、真实和科学的结案报告，对疫情的发生和处理情况进行总结，分析其原因和影响因素，并提出今后对类似事件的防范和处置建议。结案报告的具体内容应包括
1整个事件发生、发展的全过程，包括疫情接报、疫情概况、背景资料、处置过程、讨论、结论和建议等。
九、疫情处置过程中的对外信息发布
鉴于学校环境的特殊性和敏感性，在学校肺结核疫情处置过程中，应严格规定疫情以及处置过程有关信息的发布途径，由有关部门适时向公众公布疫情概况以及处置情况。
十、保障措施
1、加强技术培训，提高应对能力
加强对结核病预防控制人员
1的技术培训，提高流行病学调查、监测、现场处置能力。加强对各级医务人员结核病防治知识的培训，提高早期发现结核病人的意识和能力。
各级教育、卫生行政部门应密切配合，加强对学校领导、校医、班主任、学生管理员等的结核病防治培训，每年不少于一次。
各级卫生行政部门可根据实际情况，不定期组织开展结核病疫情处置的应急演练，提高结核病应急处置能力。
2、完善信息网络，提高学校肺结核疫情监测能力。
3、提供经费保障，做好物资
2储备
市、区县卫生局在进行公共卫生应急经费和结核病预防控制经费预算时，要合理安排肺结核疫情处置工作经费。
市、区县卫生局应指定相关机构做好各类应急物资的储备。
4、加强健康促进活动，提高广大师生的自我保护意识
各区县卫生局要组织有关部门利用多种形式对广大师生开展结核病控制知识的健康教育活动，指导师生科学地对待结核病。
21
篇六：小学学校结核病防控应急预案
一、学校结核病散发病例管理措施
学校结核病散发病例是指在学校内发现结核病确诊病例，但未到达结核病突发公共卫惹事件级别。应当在强化各项常规
预防措施的同时，采取以病例管理为主的防控措施。
1.做好确诊病例的登记和管理工作。加强晨午检及因病缺
课登记和追踪工作，亲密关注与确诊病例同班级学生的安康状
况。
2.休学和复学管理。
〔1〕休学管理。根据结核病防治机构的休学诊断证明，学
校对患结核病的学生采取休学管理。休学学生可住院或者居家隔
离治疗，并承受结核病防治机构的管理。
〔2〕复学管理。患病学生经治疗康复并获得县级及以上结
核病防治机构或者定点医疗机构出具的痊愈证明后，方可复学。
3.协助医疗卫活力构做好不需休学的结核病病例的管理。
对经结核病防治机构诊断不具传染性、不需休学的学生结核病
病例，校医或者班主任应当协助结核病防治机构催促患者按时服
药，并定期到结核病防治机构或者定点医疗机构发展随访复查。
4.积极协助结核病防治机构对结核病病例的亲密接触者进
展筛查。亲密接触者筛查无异常的学生和教职员工可正常上课
上班，学校应要求其对自身安康状况发展亲密自我观察。一旦
浮现咳嗽、咳痰等肺结核可疑病症，及时到当地医疗卫活力构
就诊。
二、学校结核病突发公共卫惹事件的应急处置强化措施
一所学校在同一学期内发生
10例及以上有流行病学关联的结核病病例或者浮现结核病死亡病例时，应当考虑是否构成突发
公共卫惹事件，并按?国家突发公共卫惹事件应急预案?等规定，核定事件并确定事件级别。县级以上卫生行政部门也可根据防
控工作实际，按照规定工作程序直接确定学校结核病突发公共
卫惹事件。
学校结核病突发公共卫惹事件应当严格按照
?突发公共卫惹
事件应急条例?及相关预案发展处置。学校和医疗卫活力构在落
实上述各项防控措施的根抵上进一步强化疫情监测、亲密接触
者筛查、病例治疗管理、环境消毒、安康教育等防控措施，最
大限度地减轻疫情危害和影响。
1.在卫生部门的指导下，强化开展全校师生及学生家长防
治结核病知识的安康教育工作，及时消除其恐慌心理。
2.加强学校及托幼机构每日晨午检、因病缺课登记和追踪
工作。
3.配合卫生部门做好现场调查、亲密接触者筛查以及确诊
病例的治疗管理等工作。
4.加强学校环境卫生、公共场所通风等措施并在卫生部门
的指导下做好相关场所的消毒工作。
5.落实医疗卫生部门要求的其他防控措施。
篇七：小学学校结核病防控应急预案
小学学校结核病防控应急预案
乾县临平马里小学学校结核病防控应急预案为进一步做好我校的结核病防治工作,确保全体师生身体健康和生命安全，规范学校结核病散发病例管理措施，妥善处置学校群体性结核病感染事件，努力维护校园和社会稳定。根据《传染病防治法》《突发公共卫生事件的应急条例》，《结核病防治管理办法》和《学校结核病防控工作规范》的法律法规要求，我校将积极做好学校结核病防治工作，提高学校防控结核病的应急能力，特制订本预案。
一、组织领导学校成立防控传染病工作领导小组，全面负责学校的各项防控工作。
组
长：吕永平对学校结核病防治工作负总责，具体落实人员分工、资金保证、部门协调。
副组长：王发宏苏昌协助组长做好相关事务工作。
组
员：
孙乐袁亚会具体负责学生及家长的思想工作和心理疏导。
田月利
屈米歌具体负责学校卫生监督，防控必须物品的采购，校园消毒。
科任教师具体负责本班的卫生打扫，结核病防治知识教育、学生晨检及缺勤统计、学生突发事件处理及报告。
二、学校结核病预防措施1、加强健康教育，通过课堂教学、专题讲座、黑板报、宣传栏等形式，广泛进行宣传教育，提高学生认知水平，增进其自我防护意识和能力。
2、教室、图书室等人群聚集场所要特别注意卫生和通风，保持空气流通。
3、教育学生养成良好个人卫生习惯，不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时掩住口鼻，常洗澡、勤换衣被等。
4、广泛开展阳光体育活动，加强体育锻炼，增强学生体质。
5、组织全校教职工及新生定期进行健康体检，建立健康档案，对有结核病史及有结核病家族史，体质较差的学生，要注意重点观察，发现异常及时诊治。
三、学校发生肺结核病的处置办法（一）对疫情的处置1、学校一旦发现首例肺结核病患者或疑似病例，应在24小时内将疫情上报疾控部门和教育主管部门，不得延报、瞒报。
2、积极协助疾控部门开展流行病学调查，查清疫情的来龙去脉。如果传染源在学校内，应迅速采取措施消除传染源。
3、当疫情呈个别散发状态，经疾控部门认定无须停课时，应注意一方面做好患病学生的隔离、治疗工作，另一方面对密切接触者进行观察与排查，做好记录。并注意搞好宣传教育，对疫点进行彻底消毒，坚决防止肺结核病爆发流行，确保正常的教育教学秩序。
4、当疫情呈爆发状态，经疾控部门认定须停课时，应立即停课，并积极配合疾控部门和教育行政部门进行调查，并做好疫情监控、信息报送和有关防治工作，力争在最短时间扑灭疫情，消除不良影响，尽早复课。
（二）对患病学生的处置1、首先对患病学生实施隔离，指定专人陪送到结核病防治机构进行相关检查，确定患病类型，确定传染性的强弱，并调查其排菌期是否发生在学校。
2、通知学生家长接回患病学生，并对如何规范治疗及其用药情况、定期复查情况进行跟踪调查，随时掌握学生身体健康状况。
3、对患病学生的生活用品，要按疾控中心要求进行彻底消毒。所在教室、寝室按疫点消毒要求，进行药物喷洒或紫外线照射消毒。
4、患病学生经过规范化治疗，病情趋于稳定，持结核病防治机构诊断证明，确认没有传染性，可申请复学。
5、学校对患病学生应给予充分的关怀和照顾，帮助其树立信心，坚持治疗，而不会有歧视思想。
（三）对密切接触者的处置1、对与患病学生有过密切接触的人群（重点是同一个班级、同一个寝室的同学）登记造册，实施医学观察，并进行必要的筛查。筛查步骤为：初筛为结核菌素试验，进一步筛查为胸透，如果仍无法确定，应拍片及进行痰涂片检查以确定是否被感染。
2、对上述密切接触者，如果筛查结果为阴性，应在观察3个月后再复查一次。
3、在结核病防治机构指导下，对密切接触者进行预防性服药（一般服用异烟肼，成人每日300毫克，儿童按每公斤体重5-10毫克）。
4、如密切接触者经诊断被感染，应作为新发病例及时做好疫情报送、患病学生处置、密切接触者处置等工作。
乾县临平马里小学2022年9月1日
篇八：小学学校结核病防控应急预案
学校结核病防治应急预案范本
为进一步做好我校的结核病防治工作，确保全体师生身体健康和生命安全，规范学校结核病散发病例管理措施，妥善处置学校群体性结核病感染事件，努力维护校园和社会稳定。根据《传染病防治法》和《突发公共卫生事件的应急条例》的各项要求，我校将积极做好学校结核病防治工作，提高学校防控结核病的应急能力，特制订本预案。
一、严格___领导
学校成立防控传染病工作领导小组，全面负责学校的各项防控工作。
组长：___（校长）
对学校结核病防治工作负总责，具体落实人员分工、资___证、部门协调。
副组长：___（分管副校长）
协助组长做好相关事务工作。
教务主任。对班主任、科任教师及时培训与指导，督查防控结核病教育与宣传工作。
保健教师（校医）。督查学校具体各部门防控工作落实情况，信息上报。
班主任：具体负责本班的卫生区域打扫，结核病防治知识教育，落实晨检和午检及缺勤统计，学生___处理及信息报告
科任教师：课前清点人数，___课堂学生情况，对生病学生及时科学处置，马上送医院并报告班主任。门卫：把好师生、外来人员进出校门关，严格执行门卫工作制度。
二、具体措施
（一）结核病常规预防学校措施
1.开展结核病健康教育。通过健康教育课、主题班会、宣传展板、黑板报、宣传窗、显示屏，或开展讲座、播放影像制品、告家长书等形式，对在校学生和教职员工广泛宣传结核病防治的核心知识，提高结核病的认知水平，增强自我防护意识，减少对结核病患者的歧视。
核心知识包括。
（1）肺结核是一种慢性呼吸道传染病；
（2）咳嗽、咳痰___周以上，或痰中带血丝，应当怀疑得了结核病；
（3）得了结核病，应当到结防机构接受检查和治疗；
（4）在结防机构检查和治疗肺结核，可享受国家免费政策；
（5）只要坚持正规治疗，绝大多数肺结核患者是可以治愈的;（6）咳嗽、打喷嚏掩口鼻;（7）不随地吐痰;（8）出现肺结核可疑症状或被诊断为肺结核后，应当主动向学校报告，不隐瞒病情、不带病上课;（9）养成开窗通风习惯；
（10）保证充足的睡眠，合理膳食，加强体育锻炼，提高抵御疾病的能力。
2.创建良好的学校卫生环境。做好校园环境的清扫保洁，消除卫生死角。特别要做好教室、图书馆（阅览室）、电脑室、宿舍、食堂等人群聚集场所的保洁和通风，保持室内空气流通。
3.落实学校健康体检、晨检及因病缺课登记和追踪制度。
（1）按有关规定将结核病的检查项目作为学校新生入学体检和教职员工每年常规体检的必查项目，并纳入学生和教职员工的健康体检档案。对于通过学校健康体检发现的疑似结核病病例，学校应当及时告知学生或家长到结核病防治机构检查确诊。
（2）落实由班主任或班级卫生员负责的晨检工作，重点了解每名学生是否具有咳嗽、咳痰、发热、盗汗等肺结核可疑症状。发现肺结核可疑症状者后，应当及时报告学校，告知学生或家长及时到结核病防治机构检查确诊。
（3）落实因病缺课登记和追踪制度。班主任（辅导员）应当及时了解学生的缺课原因。如怀疑为肺结核，应当及时报告。
（4）加强疫情报告。对学校通过健康体检、晨检等途径发现的结核病疑似病例，___小时内疫情报告人应当向教育行政主管部门、龙亢镇中心医院和怀远县疾病预防控制中心报告。
（5）建立健全校内有关部门之间、学校与家长之间、学校与当地医疗卫生机构及教育行政部门之间的联系机制，明确具体联系人和___。
三、学校结核病散发病例管理措施
学校结核病散发病例是指在学校内发现结核病确诊病例，但未达到结核病突发公共卫生事件级别。应当在强化各项常规预防措施的同时，采取以病例管理为主的防控措施，严防结核病在校园内传播。
1.做好确诊病例的登记和管理工作。加强晨检及因病缺课登记和追踪工作，密切___与确诊病例同班级学生的健康状况。
2.休学和复学管理。
（1）休学管理。根据结核病防治机构的休学诊断证明，学校对患结核病的学生采取休学管理。休学学生可住院或居家隔离治疗，并接受结核病防治机构的管理。
（2）复学管理。患病学生经治疗康复并取得县级及以上结核病防治机构或定点医疗机构出具的痊愈证明后，方可复学。
3.协助医疗卫生机构做好不需休学的结核病病例的管理。对经结核病防治机构诊断不具传染性、不需休学的学生结核病病例，保健教师或班主任应当协助结核病防治机构督促患者按时服药，并定期到结核病防治机构或定点医疗机构进行随访复查。
4.积极协助结核病防治机构对结核病病例的密切接触者进行筛查。密切接触者筛查无异常的学生和教职员工可正常上课、上班，学校应当要求其对自身健康状况进行密切自我观察。一旦出现咳嗽、咳痰等肺结核可疑症状，应当及时到当地医疗卫生机构就诊。
四、学校结核病突发公共卫生事件的应急处置措施
学校结核病突发公共卫生事件应当严格按照《突发公共卫生事件应急条例》及相关预案进行处置。学校和医疗卫生机构在落实上述各项防控措施的基础上，进一步强化疫情监测、密切接触者筛查、病例治疗管理、环境消毒、健康教育等防控措施，最大限度地减轻疫情危害和影响。
1.在___部门的指导下，强化开展全校师生及学生家长防治结核病知识的健康教育工作，及时消除其恐慌心理。
2.加强学校每日晨检、因病缺课登记和追踪工作。
3.配合___部门做好现场调查、密切接触者筛查以及确诊病例的治疗管理等工作。
4.加强学校环境卫生、公共场所通风等措施，并在___部门的指导下做好相关场所的消毒工作。
5.落实医疗___部门要求的其他防控措施。
篇九：小学学校结核病防控应急预案
学校结核病防治工作计划5篇
学校结核病防治工作计划1为了进一步加强我校结核病防治知识的健康教育工作，促进我校结核病防治工作水平的提高，按照《中小学校结核病健康教育试点推广实施方案》，以及市关于开展结核病健康教育工作的有关计划和要求，现将我校开展此项工作安排如下：
一、工作目的切实加强组织领导，高度重视学校结核病健康教育工作，树立责任心和紧迫感，充分认识学校结核病防治的形势。通过学校相关领导和健康教育老师对相关任课教师进行结核病防治知识培训，加强对在校学生结核病的防治知识的教育，结合相关宣传材料，增强在校师生结核病防病意识和知识水平，从而促进师生健康，培养学生健康的卫生习惯。通过学生对家长进行结核病防治知识的宣传，由家庭向社区辐射，从而提高我校结核病防治知识的知晓率，降低结核病发病率。探讨我校结核病健康促进工作的有效模式。
二、目标人群46年级学生
三、健康教育的主要内容
1、结核病防治科普知识；
2、怀疑得了结核病的患者应到哪里就诊；
3、国家对结核病患者治疗的救助政策；
4、结核病患者治疗应注意事项和要求。
四、工作措施
1、建立健全组织领导机构，分工明确，责任到人，确保学校结核病健康教育工作扎实有效地开展。
组长：张胜副组长：陈玲郭耘姪
组员：张新元林敏吴慧余怡刘莉莉曹楚君陈小艳及各班班主任
卫生室：吴萍分工如下：
张胜：负责全校结核病总责及经费落实工作陈玲：负责督查结核病健康健康工作的开展郭耘姪：负责具体组织实施结核病健康教育工作林敏：负责组织教师开展结核病主题班会活动
吴慧：负责做好师生和学生家长结核病情况统计，严防结核病的传染。
曹楚君：负责做好班级协调工作，确保安全有效地开展各项活动。
2、学校认真按照《中小学校结核病健康教育试点推广实施方案》要求，将结核病防治知识传授纳入学校常规健康教育课程，组织对学生进行结核病防治知识培训。
3、学校扎实开展多形式的结核病健康知识宣传教育工作。
4、结核病防治知识由学校学生向家庭传播。
5、认真做好师生和学生家长结核病情况统计工作。
6、认真做好结核病健康教育工作总结，接受督导检查。
五、认真做好相关档案资料的收集，做好工作总结。
1、各种培训资料、各种活动照片、宣传资料、签到册、培训资料等都要留存。
2、结核病健康教育档案资料由专人负责收集，建立专档。
3、做好结核病健康教育活动的总结工作。湖滨路小学
20__年3月2日学校结核病防治工作计划2加强我校结核病健康教育工作，普及结核病防治知识，增强结核病防病意识，保障师生健康，并由学校向家庭、社区辐射，提高人群结核病防治知识知晓率，降低结核病的发病率和死亡率，推动了我市结核病防治规划更好地落实和完成创建卫生城市的目标特制定此计划：
一、组织领导
成立结核病防治领导小组
组长：
副组长：
成员：
二、主要工作：
1、结核病防治工作领导小组要加强结核病控制工作的领导，定期或不定期召开会议，审议结核病控制计划，明确各级各部门职责和任务；保证结核病防治落实到位。
2、学校分管领导和健康教育任课教师各1名要积极参加市级结核病防治知识统一培训；
3、参加市级培训或负责的健康教育任课教师，要利用利用宣传员手册采用讲座形式对全校教师进行结核病防治知识专题培训；
4、学校将结核病防治知识传授纳入学校常规卫生教育课程，组织对学生进行结核病防治知识培训，可通过开展主题班会、组织学生观看光盘、专题讲座、国旗下讲话、知识竞赛、黑板报、橱窗等形式进行宣传。
5、学校通过召开家长会或由学生将“致学生家长的一封信”发放给家长的方式（要收集家长阅读后的信息反馈资料），将结核病防治知识由学校向家庭传播。
6、加大学校晨检工作力度，落实病人发现的各项措施，在学生中开展病人发现工作。
7、加大国家对结核病免费治疗政策的宣传力度，积极有效地开展结核病防治健康促进活动。
8、建立健全各种档案。
三、保障机制
1、实行目标责任制和责任追究制。把结核病防治工作纳入评先和目标考核当中，对在此工作中出现失误或造成严重后果的要追究相关人员的责任。
2、学校领导对结核病防治工作要进行定期不定期的检查督促，发现问题及时解决。
3、学校要在经费、物质等方面给予大力支持。学校结核病防治工作计划3一、强化领导，明确职责
1、各学校要高度重视结核病防治工作，加强对本学校结核病防治工作的组织领导，将卫生防疫工作纳入对学校的年度目标责任制考核内容，定期对学校传染病及结核病防治措施进行自查，研究解决防治工作中存在的问题。
2、重点宣传各学校要配备专（兼）职校医或保健教师，确定传染病疫情信息员；要建立学生健康体检制度，新生入校体检及在校生、教职员工的`健康检查工作每年必须进行一次，将结核病检查列入健康检查的主要内容，做到结核病早发现、早控制；要建立健全学校结核病防治管理制度、工作制度、责任追究制度，落实结核病防治工作职责，制定完善应对突发疫情应急预案，以有效应对学校结核病和突发疫情；要积极开展爱国卫生运动，对教室、宿舍、食堂等人群密集场所定期进行通风消毒、清扫保洁，消除卫生死角，有效预防结核病等传染病的发生；要广泛开展预防呼吸道传染病的健康教育，举办知识讲座，发放有关结核病和其他传染病防治知识宣传资料，普及结核病防治知识，并对有关结核病管理人员进行专门培训，提高学校的自我防控能力。
二、加强宣传日常监测报告，及时应对疫情的有关知识
早发现、早隔离、早治愈肺结核和呼吸道传染病病人是控制结核病和呼吸道传染病在学校流行的最有效措施。学校师生如发现有咳嗽、咳痰2周以上或有咯血或血痰等肺结核可疑症状者，可通过自报、互报向学校传染病疫情信息员报告，对于未成年可疑症状者，疫情信息员应同时通知学生家长。学校班主任和辅导员要加强对学生的晨检和因病缺勤登记追踪工作，对因病请假者要追查病因，防止对肺结核和不明原因发热病人失去管理。学校要严格执行结核病疫情报告制度，发现结核病疫情必须于24小时内进行报告。
与此同时，学校应对确定的疫源地（学生居住和学习的集体环境）进行紫外线定期消毒。改善学生宿舍和教室过度密集状况，以及室内通风换气条件。搞好学校环境卫生，引导学生树立良好的公共卫生习惯，锻炼身体增强体质。学校结核病防治工作计划4为进一步贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、《突发
公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《结核病预防控制工作规范》和卫生局和教育局联合下发《关于进一步规范学校结核病防控工作的通知》要求切实做好学校结核病预防控制工作保障广大师生的身心健康和生命安全特制定本方案。
一、结核病主要通过近距离呼吸道传播
在群体环境下如果存在结核病传染源就特别容易发生结核菌的传播。学校是典型的群体环境存在发生结核病聚集性病例疫情的高风险需要给予重点关注。
二、建立卫生、教育两部门协调工作
机制完善并落实学校结核病防治工作制度，培养学生养成良好的卫生习惯切实做到对结核病的早发现、早报告、早隔离、早治疗有效预防控制学校结核病的发生和流行保护广大师生身心健康和生命安全维护社会稳定。
三、学校将结核病防治工作
列入区域卫生规划，负责学校结核病防治工作。及时联系县疾控中心做好学校结核病防治工作，学校要指定在校医护人员负责结核病防控工作，担负结核病监测、疫情报告、可疑病人转诊、管理、健康教育和日常管理等工作，并列入年度教育、卫生工作检查内容。
四、相关部门职责德育处?
1、负责学校结核病疫情预防控制工作的督促与检查建立学生健康体检制度。
2、会同卫生局制定学校结核病防治工作管理制度组织开展学校有关人员结核病防治知识的培训;
3、加强与卫生局的沟通及时了解本地区学校结核病疫情等相关信息。
按规定设立校医室、配备卫生专业人员或兼职人员负责本单位内结核病疫情：
1、建立健全本班结核病疫情的发现、收集、汇总与报告管理工作制度?
2、做好因病缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作?
3、主动配合学校做好传染性病人的隔离、密切接触者筛查、环境消毒、宣传教育等疫情处置措施的落实。接受上级部门结核病疫情的督促、检查?
4、负责组织开展对学生结核病防治知识的宣传教育?
5、班主任是本班结核病疫情防控工作第一责任人。
五、监测报告
1、学校要建立健全传染病防治工作制度指定专职或兼职传染病疫情报告人。
2、学校一旦发现肺结核报告病例，应详细记录病人的年级、班级?住址和联系方式立即通知并报当地教育局要求其采取相关防控措施，防止传播扩散并积极进行救治。
六、预防控制
一、日常预防
1、学校要积极利用健康教育课、班会、讲座、板报等形式开展经常性的结核病防治知识宣传教育，增进广大师生对结核病的了解，提高自我保护意识。要尽可能地减轻学生的心理压力和学习负担增加营养、加强锻炼注意个人卫生。
2、学校要指定专人对教室、办公室、电教室、实验室、走廊和楼梯口等公共场所进行消毒和开窗通风、保持室内空气新鲜。
3、学校要实行儿童预防接种证查验制度无儿童预防接种证要及时予以补证、补种后方准入学。
4、完善新生入学体检制度将肺结核筛查列入检查内容筛查工作必须按要求落实到位并将检查结果列入学生健康档案。对确诊的传染性肺结核病人要实行休学、在家或住院隔离治疗待疾控中心诊断无传染性后方可复学，非传染性病人根据病情严重程度等因素实施休学或在校治疗，在校治疗就学必须严格按照国家制定的结核病人全程督导联合化疗管理规定，在当地医生或校医的督导下，实施全程督导化疗确保规则用药。
5、充分发挥学校卫生室和传染病疫情报告人的作用及时发现
咳嗽、咯痰二周以上或有发热、盗汗及咯血等可疑肺结核病症状的学生按规定时限及时报告疾控中心，并由学校督促其尽快到疾控中心诊治。
二、疫情控制
在学校群体中发现3例以上含3例有流行病学关联的肺结核病人时即可认定为学校发生肺结核病聚集性病例疫情需采取以下措施?
1、当发生肺结核病疫情时应立即向教育局或县疾控中心书面报告。接到学校疫情报告后要及时核实疫情一旦确认应立即组织结核病防治专业人员进入学校开展流行病学调查进行疫源追踪、密切接触者筛查制定控制方案指导学校落实各项防治措施防止疫情蔓延。
2、学校对发生肺结核疫情的联合疾控中心指导学校师生和学生家长认真讲解结核病防治有关知识消除广大师生和学生家长的恐惧心理最大限度地消除结核病疫情对学生学习的影响。
3、对发现的肺结核病人要及时进行治疗管理防止结核病疫情在校内传播蔓延学校在查验疾控中心出具的准予复学证明书后方可允许患结核病的学生复学。
七、监督管理按照各自的职责分工
加强协作进一步加大对学校结核病防控工作落实情况的督导
检查确保结核病防控工作各项措施落实到位。
要建立健全目标责任制和责任追究制将防控任务目标层层分解责任到人对因疫情报告不及时、可疑病例不按规定及时处理、为有传染性的学生开具复学证明、不认真落实结核病筛查工作而造成结核病在学校传播流行的单位和个人要严格按照学校有关制度严肃处理。学校结核病防治工作计划5一、强化领导，明确职责
建立健全组织领导机构，分工明确，责任到人，确保学校结核病健康教育工作扎实有效地开展。
组长：阿里木江(校长)
负责督查结核病健康健康工作的开展
副组长：古丽娜孜(书记)
负责具体组织实施结核病健康教育工作
成员：伊飞娅、扎伊丹、台来提、各班主任
负责做好班级协调工作，确保安全有效地开展各项活动
二、加强宣传日常监测报告，及时应对疫情的有关知识
早发现、早隔离、早治愈肺结核和呼吸道传染病病人是控制结核病和呼吸道传染病在学校流行的最有效措施。学校师生如发现有咳嗽、咳痰2周以上或有咯血或血痰等肺结核可疑症状者，可通过自报、互报向学校传染病疫情信息员报告，对于未成年可
疑症状者，疫情信息员应同时通知学生家长。学校班主任和辅导员要加强对学生的晨检和因病缺勤登记追踪工作，对因病请假者要追查病因，防止对肺结核
和不明原因发热病人失去管理。学校要严格执行结核病疫情报告制度，发现结核病疫情必须于24小时内进行报告。
与此同时，学校应对确定的疫源地(学生居住和学习的集体环境)进行紫外线定期消毒。改善学生宿舍和教室过度密集状况，以及室内通风换气条件。搞好学校环境卫生，引导学生树立良好的公共卫生习惯，锻炼身体增强体质。学校认真按照《中小学校结核病健康教育试点推广实施方案》要求，将结核病防治知识传授纳入学校常规健康教育课程，组织对学生进行结核病防治知识培训。
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